الماجستير
درجة الماجستير في الارشاد النفسي
يُعدّ برنامج الماجستير في الإرشاد النفسي في كلية العدل الدولية برنامجاً أكاديمياً وإكلينيكياً متقدماً، صُمِّم خصيصاً لتأهيل الكوادر المرشدة، والأخصائيين النفسيين، والمعالجين القادرين على تقديم تدخلات إرشادية وعلاجية رفيعة المستوى للأفراد، والأسر، والمجتمع...
مدة الدراسةسنتان
الساعات المعتمدة60
الدرجة العلميةماجستير
لغة الدراسةالعربية
الفصول الدراسية4
عن البرنامج
يُعدّ برنامج الماجستير في الإرشاد النفسي في كلية العدل الدولية برنامجاً أكاديمياً وإكلينيكياً متقدماً، صُمِّم خصيصاً لتأهيل الكوادر المرشدة، والأخصائيين النفسيين، والمعالجين القادرين على تقديم تدخلات إرشادية وعلاجية رفيعة المستوى للأفراد، والأسر، والمجتمعات. يركز البرنامج على التحديات النفسية المعقدة واضطرابات الصحة العقلية في البيئات المعاصرة، غائصاً في نظريات العلاج النفسي المتقدمة، والتشخيص الإكلينيكي المتبوع بالاختبارات النفسية المعقدة، وبرامج الدعم النفسي والاجتماعي في أوقات الأزمات والصدمات (PTSD).
يمتد البرنامج على مدار أربعة فصول دراسية (سنتان أكاديميتان)، ويدرس الطالب فيه 8 مقررات دراسية (5 إلزامية و 3 اختيارية)، تتوزع على الفصلين الأول والثاني، تليها مرحلة الممارسة العملية والتدريب الإكلينيكي الموجه بالتزامن مع إنجاز رسالة الماجستير في الفصلين الثالث والرابع. يركز البرنامج على القضايا الإكلينيكية المعقدة، بدءاً من مناهج البحث ونظريات العلاج المتقدمة، مروراً بالتشخيص النفسي الإكلينيكي وفق الدليل التشخيصي (DSM)، والإرشاد الأسري والزواجي المتقدم، وصولاً إلى العلاج المعرفي السلوكي (CBT) والتقييم النفسي والشرعي. يتميز البرنامج بمنهجية تدريس تعتمد على الحلقات البحثية (Seminars) ودراسات الحالة الإكلينيكية، مما يعزز مهارات التفكير النقدي، التشخيص الدقيق، وتصميم البرامج العلاجية المبنية على الأدلة.
الرؤية
أن يكون البرنامج الوجهة الأكاديمية والمهنية الأبرز دولياً في إعداد مرشدين ومعالجين نفسيين إكلينيكيين متميزين، قادرين على ترسيخ الصحة النفسية، وتقديم خدمات علاجية وإرشادية بمعايير عالمية، وبناء مجتمعات مرنة ومقاومة للصدمات والأزمات.
الرسالة
تقديم برنامج دراسات عليا متقدم يدمج بين الرصانة النظرية في علوم النفس والإرشاد وبين التطبيقات الإكلينيكية المتقدمة، من خلال بيئة تعليمية تفاعلية تعتمد على دراسة الحالة ومحاكاة الجلسات العلاجية، لتأهيل كوادر تمتلك الكفاءة العالية والتعاطف الإنساني لتقديم خدمات إرشادية مبنية على الأدلة الصارمة وأخلاقيات المهنة الرفيعة.
الأهداف
- التعمق النظري والإكلينيكي: إكساب الدارسين فهماً نقدياً متقدماً لمدارس ونظريات العلاج النفسي والإرشاد الحديثة وتطبيقاتها المعقدة.
- تطوير الملكة البحثية الرصينة: تأهيل الباحثين لإنتاج رسائل علمية وأبحاث أصيلة في مجال الصحة النفسية والإرشاد تعالج فجوات مجتمعية وإكلينيكية.
- إتقان التشخيص والتقييم النفسي: بناء كفاءة عالية في تطبيق وتفسير الاختبارات والمقاييس النفسية والإكلينيكية المتقدمة (مثل MMPI واختبارات الشخصية الإسقاطية).
- تطوير مهارات التدخل الإرشادي والعلاجي: بناء جدارات متقدمة في تصميم وتطبيق خطط الإرشاد الفردي، الجماعي، والأسري لمواجهة الاضطرابات النفسية المعقدة.
- التعامل مع الصدمات والأزمات النفسية: تأهيل الخريجين لتقديم الإسعافات الأولية النفسية والتدخل العلاجي السريع في حالات الكوارث والنزاعات والصدمات الحادة.
الفلسفة التعليمية
تعتمد كلية العدل الدولية في هذا البرنامج فلسفة "الإرشاد الإكلينيكي المبني على الأدلة والممارسات المتمحورة حول العميل". تقوم هذه الفلسفة على تجاوز التوجيه النظري العام للوصول إلى التحليل العميق للديناميات النفسية للشخصية، وتفكيك بنية الاضطرابات الإكلينيكية، وتقييم مدى كفاءة التدخلات الإرشادية في تحقيق التوازن النفسي والنمو الشخصي. تتجسد هذه الفلسفة في الاعتماد على الحلقات البحثية (Seminars) التي تتطلب من الطالب القراءة التحليلية للأوراق البحثية المحكمة (Peer-Reviewed Papers) ودراسات الحالات الإكلينيكية المعقدة. كما يركز البرنامج بقوة على التدريب الإكلينيكي الإشرافي وتحليل الحالات الحية لتبادل أفضل الممارسات العلاجية، مع توفير بيئة تعليمية مرنة (عن بُعد) تلبي احتياجات الممارسين والعاملين في القطاع الصحي والتربوي وتدعم التعلم الذاتي الموجه.
المخرجات التعليمية
- المعرفة والفهم: استيعاب الأطر الفلسفية والنظرية للاضطرابات النفسية، والإحاطة الشاملة بآليات التشخيص الإكلينيكي، ومدارس العلاج النفسي الحديثة.
- المهارات الذهنية: القدرة على التحليل النقدي للحالات الإكلينيكية، التكييف السليم للخطط العلاجية بناءً على المعطيات النفسية، واستشراف استراتيجيات التدخل الوقائي.
- المهارات العملية والمهنية: التمكن من إدارة المقابلات الإرشادية والتشخيصية باحترافية، تطبيق وتفسير الاختبارات النفسية المتقدمة، وإدارة جلسات الإرشاد الفردي والأسري (في مقررات الممارسة العملية).
المستقبل المهني
- المخرجات المهنية: يؤهل البرنامج الخريجين لشغل مناصب قيادية واستشارية في المستشفيات والعيادات النفسية، المراكز العلاجية ومراكز التأهيل، مؤسسات الدعم النفسي والمنظمات الدولية (في حالات الأزمات)، المستشارين النفسيين في المؤسسات التعليمية الكبرى، والممارسين الخاصين.
المنهج الدراسي
الإرشاد الأسري والعلاجي النسقي المتقدم 4 ساعات معتمدة · MPC505•العلاج المعرفي السلوكي المتقدم وموجاته الحديثة (اختياري) 4 ساعات معتمدة · MPC507•الإسعافات الأولية النفسية ودعم الصدمات (PTSD) (اختياري) 4 ساعات معتمدة · MPC5066•الإرشاد في حالات الإدمان والتعافي (اختياري) 4 ساعات معتمدة · MPC508•أخلاقيات الممارسة النفسية والقانون النفسي (اختياري) 4 ساعات معتمدة · MPC509•علم نفس الصحة والتدخلات النفسية الطبية (اختياري) 4 ساعات معتمدة · MPC510
الأسئلة الشائعة
كيف تعمل آلية دراسة المقررات الثمانية في البرنامج؟ وما هو دور الحلقات البحثية (Seminars)؟
دراسة الماجستير في كليتنا تعتمد على منهجية البحث الموجه والتحليل العميق للنظريات والدراسات الإكلينيكية، وليس التلقين. يدرس الطالب 8 مقررات. تدار دراسة كل مقرر من خلال "حلقات بحثية" تعتمد على مراجع متعددة وأوراق عمل دولية حديثة وفق معايير البحث العلمي. تستغرق دراسة المقرر الواحد مدة لا تقل عن 4 أسابيع، وقد تمتد أكثر حسب قدرة الطالب وسرعة إنجازه للتحليلات المطلوبة. بعد الانتهاء، يُعقد اختبار كفاءة للمقرر، وبمجرد اجتيازه يبدأ الطالب في المقرر التالي بنفس الآلية.
هل هناك مرونة في إنهاء مقررات السنة الأولى إذا لم أتمكن من إتمامها في الوقت المحدد؟
نعم، النظام يراعي تماماً ظروف الدارسين والتزاماتهم المهنية، لا سيما المرشدون النفسيون والعاملون في القطاع الصحي. يحق للطالب تمديد فترة دراسة مقررات السنة الأولى لفترة إضافية لا تتجاوز السنة الثانية كحد أقصى، مما يمنحه المرونة الكافية لاستيعاب النظريات المعقدة وتحليل الاضطرابات النفسية بعمق ودون ضغط أكاديمي زائد.
ما هي طبيعة التدريب في مقرري "الممارسة العملية" (Virtual Course)؟ وهل يتطلب الحضور الميداني؟
التدريب العملي في مقرري (الممارسة العملية 1 و 2) هو مقرر "افتراضي" لا يتطلب الحضور الميداني، ولكنه يهدف لصقل مهاراتك القيادية والأكاديمية في نقل المعرفة وتبسيط المفاهيم النفسية والإرشادية المعقدة. سيُطلب منك إعادة هيكلة مقرر من مقررات البكالوريوس إلى 12-14 محاضرة (موزعة على الفصلين الثالث والرابع)، وتقديم ملخص مكتوب (Word) وتسجيل عرض تقديمي (PowerPoint) بصوتك لكل محاضرة (لمدة 10-20 دقيقة). هذا التدريب يضعك في دور الخبير المعالج المدرب.
متى يمكنني البدء في رسالة الماجستير؟ وما هي متطلبات لجنة التحكيم والموافقة على مناقشتها؟
يبدأ إعداد الرسالة (رسالة الماجستير 1 و 2) فعلياً بالتزامن مع بدء التدريب العملي في الفصل الثالث، وتستغرق مدة الإعداد من 9 أشهر (كحد أدنى) إلى سنتين (ويمكن تمديدها استثنائياً لسنة ثالثة، على ألا يتجاوز إجمالي القيد 4 سنوات). يقدم المشرف تقريراً نصف سنوي عن إنجازك.لكي تتم مناقشتك: يجب أن يرفع المشرف تقريراً بصلاحية الرسالة للمناقشة (ويمنحك تقييماً لأدائك من 140 درجة)، ويقترح أسماء لجنة التحكيم (Jury) التي تستمر صلاحيتها لـ 6 أشهر. ويُشترط مرور 15 يوماً على اعتماد اللجنة قبل المناقشة. والأهم: يجب أن تحصل على تقييم لا يقل عن 70% من كل من المشرف (من الـ140 درجة) ومن أعضاء لجنة التحكيم (في تقاريرهم الفردية من 100 درجة) قبل السماح بالمناقشة. بعد المناقشة، ترفع اللجنة تقريراً جماعياً نهائياً بالدرجة.
ما هي الخدمات التي تدعمني كطالب ماجستير عن بعد في الكلية طوال فترة دراستي؟
بصفتك طالباً في كلية العدل الدولية، ستتمتع بدعم مستمر يشمل:مرشد أكاديمي (Tutor) لكل مقرر: يقيم واجباتك وتدريبك العملي (TMAs)، ويقدم التوجيه في استخدام المنهجيات الإكلينيكية، ويوجهك لمصادر البيانات وحالات العيادات العالمية.مكتبة إلكترونية (e-Library): وصول شامل لمصادر وقواعد بيانات نفسية وعلاجية عالية الجودة، ومكتبات جامعية أخرى.فرق دعم الطلاب ومركز المساعدة: للإجابة عن أسئلتك العامة ودعمك في مهارات الدراسة.دعم تقني (IT Support): توفير دعم تقني وحصولك على حزمة (Microsoft Office 365) مجاناً.بيئة تعلم مرنة: تتضمن منتديات نقاش للعمل التعاوني، مخطط دراسي أسبوعي لجدولة مهامك، ونظام لحجز جلسات مع المرشد، وندوات عبر الإنترنت (Webinars) تفاعلية.
متطلبات القبول
- الحصول على درجة البكالوريوس (الإجازة / الليسانس) في علم النفس، الإرشاد النفسي، الخدمة الاجتماعية، التربية، أو تخصص ذي صلة من جامعة معترف بها.
- الكفاءة اللغوية المناسبة (العربية أو الإنجليزية) لاستيعاب المراجع الإكلينيكية المعمقة وتحليل التقارير النفسية وإعداد الأبحاث العلمية.
- القدرة على الالتزام بنظام الدراسة المعتمد على الحلقات البحثية والتعلم الذاتي الموجه وإنجاز المهام والتقييمات الإكلينيكية في أوقاتها.
- قد يُطلب من المتقدمين من تخصصات غير ذات صلة اجتياز مقررات تأسيسية في علم النفس كشرط مسبق للقبول.
تفاصيل الرسوم الدراسية
رسوم التقديم$145.00
ابدأ رحلتك الأكاديمية اليوم
قدّم طلب التحاقك الآن وسيتواصل معك فريق القبول والتسجيل لإكمال الإجراءات.
التسجيل على البرنامج1. مناهج البحث العلمي المعمق والتحليل الإحصائي النفسي
MPC501 4 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي: يُعد هذا المقرر حجر الزاوية لبناء قدرات طالب الماجستير البحثية والتحليلية في مجال الإرشاد النفسي وعلم النفس الإكلينيكي، وهو المقرر الأول الذي يدرسه الطالب. يغطي المقرر المناهج الفلسفية والمنطقية الأساسية في البحث النفسي (التجريبي، الارتباطي، والوصفي)، وينتقل بالطالب إلى التطبيق العملي للتحليل الإحصائي المتقدم باستخدام البرمجيات المعتمدة. يتدرب الطالب على أساليب بناء المقاييس النفسية واختبارات الثبات والصدق، وتصميم التجارب الإكلينيكية، وتقييم الفرضيات النفسية. كما يركز المقرر على المهارات العملية والأكاديمية لكتابة الأوراق البحثية وفق دليل الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA)، انطلاقاً من اختيار موضوع البحث الأصيل، وصياغة الإشكالية والفرضيات بدقة، وصولاً إلى التدريب العملي والمكثف على إعداد مقترحات الرسائل العلمية (Thesis Proposals) وفق المعايير الأكاديمية العالمية. يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars) تعتمد على مراجع متعددة وفقاً لمنهجية البحث العلمي.
. نظريات العلاج النفسي والإرشاد المتقدمة
MPC502 4 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي: يمثل هذا المقرر دراسة تأصيلية ونقدية متقدمة للمدارس العلاجية الكبرى في علم النفس الإرشادي. يتجاوز المقرر المفاهيم الأساسية ليحلل بعمق الأسس الفلسفية والنظرية للتحليل النفسي المعاصر، المدارس الإنسانية والوجودية، العلاج المعرفي السلوكي (CBT) وموجاته الحديثة (مثل العلاج بالقبول والالتزام ACT وميندفولنس)، ومدارس العلاج النسقي والأسري. يدرس الطالب آليات العمل العلاجي (Mechanisms of Therapeutic Change) وكيفية بناء التحالف العلاجي (Therapeutic Alliance) مع حالات معقدة ومقاومة للعلاج. كما يركز على مقارنة فاعلية المدارس المختلفة بناءً على الأدلة الإكلينيكية. يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars) تعتمد على دراسة الحالات ومراجع متقدمة.
الاضطرابات النفسية الإكلينيكية المتقدمة وتشخيص (DSM-5)
MPC503 4 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي: يغوص هذا المقرر في التعقيدات الإكلينيكية للتشخيص النفسي وفق أحدث النسخ من الدليل التشخيصي الإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5). يدرس بعمق اضطرابات المزاج الكبرى، اضطرابات القلق المعقدة، الفصام واطياف الذهان، اضطرابات الشخصية الحدية والنرجسية، واضطرابات الصدمة. يحلل الطالب المعايير التشخيصية بدقة، مع التركيز على التشخيص الفارق (Differential Diagnosis) لتفادي التداخلات التشخيصية، وفهم البراضيم العصبية والنفسية الكامنة خلف هذه الاضطرابات. كما يدرس كيفية توظيف نتائج التشخيص في بناء الخطط العلاجية الإرشادية. يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars) تعتمد على تحليل مراجع إكلينيكية ودراسات حالة واقعية.
القياس والتقويم النفسي الإكلينيكي المتقدم
MPC504 4 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي: يقدم المقرر تحليلاً دقيقاً ومؤسسياً لأدوات القياس والاختبارات الإكلينيكية المتقدمة المستخدمة في العيادات النفسية. يدرس بعمق شروط تطبيق، تصحيح، وتفسير أشهر الاختبارات الموضوعية والإسقاطية (مثل اختبار مينيسوتا للشخصية المتعدد الأوجه MMPI-2، اختبار تفهم الموضوع TAT، واختبار رورشاخ للرقع الحبرية)، بالإضافة إلى مقاييس التقييم المعرفي والعصبي. يحلل الطالب كيفية ربط نتائج الاختبارات النفسية بالتشخيص الإكلينيكي والصياغة الحالة النفسية (Case Formulation)، وكيفية كتابة التقارير النفسية الاحترافية الموجهة للمؤسسات الطبية والقضائية. يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars) تعتمد على التدريب على التطبيق والتفسير.
الإرشاد الأسري والعلاجي النسقي المتقدم
MPC505 4 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي: مقرر تطبيقي ونظري يركز على مقاربة الأنظمة الأسرية (Family Systems Approach) في فهم ومعالجة الاضطرابات النفسية والسلوكية. يدرس الطالب نظريات العلاج الأسري المختلفة (مثل مدرسة بوين، العلاج الهيكلي، والعلاج الاستراتيجي)، وكيفية تفاعل الأفراد داخل النسق الأسري. يتدرب الطالب على مهارات إدارة جلسات الإرشاد الزوائي والأبوي، معالجة مشكلات الخيانة الزوجية، الطلاق العاطفي، النزاعات الأسرية المزمنة، وتأثير الصدمات الأسرية العابرة للأجيال. يهدف المقرر إلى إكساب المعالج القدرة على رؤية العميل ليس كفرد معزول، بل كجزء من نسق اجتماعي وأسري متكامل. يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars) تعتمد على دراسة حالات أسرية معقدة.
•العلاج المعرفي السلوكي المتقدم وموجاته الحديثة (اختياري)
MPC507 4 ساعات معتمدة متوسط
oالتوصيف الأكاديمي: يمثل هذا المقرر تعمقاً متقدماً في تقنيات وتطبيقات العلاج المعرفي السلوكي (CBT) وموجاته الثالثة. يدرس الطالب بعمق صياغة الحالة المعرفية (Cognitive Case Formulation) للاضطرابات المعقدة كاضطراب الشخصية الحدية واضطرابات الوسواس القهري المقاومة. يغطي المنهج بتفصيل دقيق تقنيات العلاج بالقبول والالتزام (ACT)، العلاج الجدلي السلوكي (DBT)، والعلاج المعرفي القائم على اليقظة الذهنية (MBCT). يتدرب الباحث على تطبيق التجارب السلوكية، وتعديل الجذور المعرفية العميقة (Core Beliefs)، وإدارة الانتكاسات العلاجية. يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars) تعتمد على مراجع متقدمة وتطبيقات عملية.
•الإسعافات الأولية النفسية ودعم الصدمات (PTSD) (اختياري)
MPC5066 4 ساعات معتمدة متوسط
oالتوصيف الأكاديمي: يوفر هذا المقرر دراسة معمقة وتطبيقية لبروتوكولات التدخل السريع في حالات الأزمات والكوارث والحروب (Psychological First Aid - PFA). يدرس بعمق علم نفس الصدمات، اضطراب الكرب التالي للصدمة (PTSD) واضطرابات التكيف الحادة. يحلل المقرر آليات عمل الدماغ البشري أثناء التعرض لصدمة حادة، وتقنيات إزالة التحسس وإعادة المعالجة بالحركة العين (EMDR) وغيرها من العلاجات المعتمدة لصدمات الطفولة والصدمات المعقدة (Complex PTSD). كما يتدرب الطالب على تصميم وإدارة برامج الدعم النفسي الاجتماعي الجماعي والفردي في بيئات النزاعات والكوارث الطبيعية. يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars).
•الإرشاد في حالات الإدمان والتعافي (اختياري)
MPC508 4 ساعات معتمدة متوسط
oالتوصيف الأكاديمي: يتناول هذا المقرر دراسة تخصصية لطبيعة الإدمان النفسي والجسدي على المواد المخدرة، فضلاً عن الإدمان السلوكي (كالقمار الرقمي، الإنترنت، والتسوق). يدرس بعمق نظريات ونماذج التعافي، وعلى رأسها برنامج الخطوات الـ 12 ونموذج المقابلة التحفيزية (Motivational Interviewing - MI) للتغلب على مقاومة المدمنين للعلاج. يركز المقرر على تقييم مخاطر الانتكاس، استراتيجيات الوقاية منها، والإرشاد الأسري لتهيئة البيئة الداعمة للمتعافي وضمان اندماجه المجتمعي. يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars).
•أخلاقيات الممارسة النفسية والقانون النفسي (اختياري)
MPC509 4 ساعات معتمدة متوسط
oالتوصيف الأكاديمي: يدرس هذا المقرر المنظومة الأخلاقية، المهنية، والقانونية الناظمة لعمل المرشد والمعالج النفسي. يغطي بعمق مواثيق الشرف الأخلاقية العالمية (مثل ميثاق الجمعية الأمريكية لعلم النفس APA)، حدود العلاقة الإرشادية، معضلات سرية المعلومات واستثناءاتها (مثل حماية العميل أو الآخرين من الخطر الداهم)، التعامل مع العملاء القاصرين، والمسؤولية القانونية والإدارية للمعالج. كما يناقش الجوانب الأخلاقية لاستخدام تقنيات الإرشاد الرقمي عن بُعد (Tele-counseling). يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars).
•علم نفس الصحة والتدخلات النفسية الطبية (اختياري)
MPC510 4 ساعات معتمدة متوسط
oالتوصيف الأكاديمي: يقدم هذا المقرر دراسة متقدمة للتفاعل الوثيق بين الحالة النفسية والصحة الجسدية (Psychosomatic Medicine). يدرس أثر الضغوط المزمنة على الجهاز المناعي والعصبي، ودور المرشد النفسي ضمن فرق الرعاية الطبية المتكاملة في مستشفيات الأمراض المزمنة (كالسرطان، أمراض القلب، والسكري). يتدرب الطالب على تقنيات الاسترخاء، إدارة الألم المزمن، والتدخلات النفسية لمساعدة المرضى وعائلاتهم على التكيف مع التشخيصات الطبية الحرجة والرعاية التلطيفية (Palliative Care). يتم دراسة المقرر من خلال حلقات بحثية (Seminars).
الممارسة العملية 1 (Virtual Course - Part 1)
MPC511 5 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي الشامل: يُكلف الطالب من قبل الكلية بمقرر افتراضي من مرحلة البكالوريوس (مثل مدخل إلى علم النفس أو الصحة النفسية)، كتدريب عملي تطبيقي. يهدف هذا المقرر إلى تعزيز قدرات الطالب في نقل المعرفة ومهارات الإلقاء والعرض المتقدم للمفاهيم النفسية والإرشادية المعقدة بأسلوب مبسط وأكاديمي رصين. يُطلب من الطالب تصميم هيكل تدريسي للنصف الأول من هذا المقرر، وتقسيمه بأسلوب منهجي إلى ست أو سبع محاضرات مختصرة. لكل محاضرة، يقوم الطالب بإعداد ملخص مكتوب شامل بصيغة (Word)، يوضح فيه الأهداف والمحتوى العلمي للمحاضرة مستنداً إلى التحليلات والمراجع النفسية الرصينة. يُرفق هذا الملخص بـ تسجيل فيديو يقدم فيه الطالب المحاضرة بصوته، مستخدماً برنامج العروض التقديمية (PowerPoint). يجب أن يتسم العرض بالدقة العلمية والتركيز والموضوعية، بحيث لا تقل مدة التسجيل للمحاضرة الواحدة عن 10 دقائق ولا تزيد عن 20 دقيقة. يُقيم هذا التدريب العملي كفاءة الطالب في التلخيص الاستراتيجي للمعلومات، وقوة الحضور الأكاديمي والتنفيذي، ومهارات العرض التي تُعد أساسية للمعالجين والمرشدين النفسيين.
رسالة الماجستير 1 (Master's Thesis - Part 1)
MPC512 9 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي الشامل: يمثل هذا المقرر الانطلاقة الفعلية للعمل على أطروحة الماجستير، ويبدأ بالتزامن مع التدريب العملي. في هذا الجزء، يشرع الطالب في مرحلة البحث والإعداد تحت إشراف أكاديمي مباشر من أستاذ مختص. يركز الطالب أولاً على بلورة وتحديد إشكالية البحث بشكل دقيق وأصيل في حقل الإرشاد النفسي، علم النفس الإكلينيكي، أو الصحة العقلية. يقوم الطالب بجمع المراجع، المصادر، والدراسات السابقة (Literature Review)، وصياغة الإطار النظري والمفاهيمي، وتحديد المنهجية العلمية والإحصائية التي سيعتمدها للوصول إلى النتائج واختبار فرضياته. يقدم الطالب مقترح البحث (Proposal) لاعتماده من مجلس الكلية. ويبدأ في صياغة الفصول التمهيدية أو الإطار النظري للرسالة، مما يضع الأساس المتين والمتماسك للبحث الإكلينيكي والمعمق الذي سيستكمله في الفصل الرابع.
الممارسة العملية 2 (Virtual Course - Part 2)
MPC513 5 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي الشامل: يستكمل الطالب التدريب العملي التطبيقي على المقرر الافتراضي الذي بدأه في الفصل الثالث. يقوم الطالب بتقسيم الجزء المتبقي من المقرر إلى ست أو سبع محاضرات مختصرة أخرى. لكل محاضرة، يقوم الطالب بإعداد ملخص مكتوب شامل بصيغة (Word)، يُرفق بـ تسجيل فيديو يقدم فيه الطالب المحاضرة بصوته، مستخدماً برنامج العروض التقديمية (PowerPoint). يجب أن لا تقل مدة التسجيل للمحاضرة الواحدة عن 10 دقائق ولا تزيد عن 20 دقيقة. يساهم هذا المقرر في ترسيخ مهارات العرض والإلقاء التنفيذي لدى الطالب وإتمام متطلبات نقل المعرفة الأكاديمية بنجاح، وتأكيد قدرته على تحليل وعرض النظريات والمشكلات النفسية المعقدة بوضوح واحترافية فائقة.
رسالة الماجستير 2 (Master's Thesis - Part 2)
MPC514 9 ساعات معتمدة متوسط
•التوصيف الأكاديمي الشامل: يمثل هذا المقرر النصف الثاني والختامي للعمل على رسالة الماجستير، ويستمر بالتزامن مع الممارسة العملية 2. يُستكمل في هذا الجزء العمل البحثي والإكلينيكي الذي بدأ في الفصل الثالث. يقوم الطالب بكتابة الفصول التحليلية والتطبيقية، حيث يطبق المناهج الإحصائية والتحليلية، ويختبر صحة الفرضيات، ويناقش النتائج بموضوعية. الأهم في هذه المرحلة هو قدرة الطالب على استخلاص الرؤى والاستنتاجات الإكلينيكية العميقة، وتقديم توصيات عملية وبرامج إرشادية (Counseling Frameworks) مستنبطة ومرتكزة حصراً على نتائج دراسته لدعم الممارسين وصانعي القرار في المؤسسات النفسية والصحية، ثم يصيغ الخاتمة الشاملة. تُعد المسودة النهائية للرسالة لتكون جاهزة للمراجعة والتدقيق المنهجي والعلمي من قبل المشرف، تمهيداً لتقديمها للجنة المناقشة والتحكيم للحصول على الموافقة النهائية لمنح درجة الماجستير في الإرشاد النفسي.